《學習》認知等級：點 -> 線 -> 面 -> 體 -> 時間 -> 看不見的東西。

一個人的認知等級，可以簡單用以下方式來分級。

等級一：點

看到一個點，就覺得是一個點，沒有深入思考。

這種狀態，講好聽就是單純，講不好聽就是傻子……

等級二：線

看到一個點，就看到是落在一條線上的點，然後，沒有深入思考。

等級三：面

看到一個點，就看到是 2D 平面上的點，然後，沒有深入思考。

等級四：體

看到一個點，就看到是 3D 立體空間內的點，然後，沒有深入思考。

等級五：時間

看到一個點，就可以掌握這個點在過去的變化軌跡，以及未來可能的動向。

等級六：感受到點以外….那些看不見的東西

只看到一個點，但是，卻能感受到點以外的東西。

那些東西，是無法看到、無法聽到、無法摸到的。

白話來說，就是需要靠人的第六感。

而且，這些看不到、聽不到、摸不到的東西，往往才是最重要的。

等級七：？？？

《道德經》第三十六章：「將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲取之，必固與之。是謂微明。柔弱勝剛強。魚不可脫於淵，國之利器不可以示人。」

基努·李維：「即使你說1+1=5，你也是對的，不客氣！」

認知等級相近的人，比較能互相理解跟溝通。

認知等級一的人，看認知等級六的人，會覺得他們的行為舉止是個笑話。

認知等級六的人，看認知等級一的人，會覺得他們的行為舉止是個笑話。

所以有句話說的好：「位置不同，少言為貴；認知不同，不爭不辯；三觀不合 ，浪費口水；永遠記住，沉默是金。」

並由此衍伸出一句話：「成年人、只篩選、不教育。」

《桃花庵歌》：「世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。」

總結

聞道有先後，術業有專攻。

在一個領域認知等級六的人，跑到另一個領域可能只有等級一。

換句話說，覺得自己甚麼東西都懂、無所不知的人，可能才是最無知、在各個領域評比都是認知等級低的人。

當然，我也不例外。

在醫學以外的很多領域，譬如：法律、建築、料理等，我也是認知等級低的人。

所以，保持謙虛、承認無知、虛心求教，是個好習慣。

當然，我這篇文章，也有可能從頭到尾都是錯的……???